Klasyfikowanie przedmiotów i pojęć według określonych kryteriów oraz odwrotnie – definiowanie ich na podstawie pewnych wytycznych to nie lada wyzwanie. Jak pomóc dzieciom opanować tę trudną sztukę? Oczywiście bawiąc się z nimi! Robimy to intuicyjnie wtedy, gdy prosimy dziecko, by posprzątało najpierw klocki czerwone, następnie zielone…I wtedy, gdy prosimy, by znalazło drugą taką samą skarpetkę […]
W tym miejscu zamieszczam wszelkie pomoce, które możecie ściągnąć bezpośrednio ze strony – gry, zabawy, scenariusze zajęć, które sama stworzyłam.
Podobne słowa, ale nie takie same…
Słuch fonematyczny rozwija się od urodzenia, a podobno nawet wcześniej. Sprawnie działający jest niezbędny do rozumienia dźwięków mowy, w konsekwencji do prawidłowego wypowiadania się, rozumienia wypowiedzi, zapamiętywania poleceń i …oczywiście – czytania i pisania. Dawno temu zrobiłam takie piękne obrazkowo – wyrazowe pary, których nazwy brzmią podobnie. Dla niektórych niestety nawet tak samo. Dlatego trzeba […]
Jak atrakcyjnie (i poprawnie) wprowadzać litery? część II – wzrok
Analiza i synteza wzrokowa wyrazów rozpoczynających się wprowadzaną literą zgodnych fonetycznie (podstawowych) Prezentacja litery, wyrazu rozpoczynającego się określoną literą Tworzenie modelu sylaby, wyrazu z kartoników Zaznaczanie liter, które dzieci już znają i zakrywanie kartonikami tych, których nie znają (przy okazji analiza głoskowa). Można skorzystać z bardzo popularnych niegdyś kartoników w kolorze niebieskim (spółgłoski) i czerwonym […]
Obrazkowo – sylabowe memory i/lub domino
Lubię grać w różne gry wspólnie z całą grupą, wtedy mogę obserwować jak na dłoni relacje między dziećmi. Lubię też podpatrywać ( i podsłuchiwać też), w jaki sposób dzieci porozumiewają się między sobą grając w parach. Można z tego stworzyć niezłą epopeję, Stworzyłam więc DOMINO na tyle duże, by można było grać w nie na […]
Tricki do ćwiczenia małej motoryki
Jeśli dziecko 5-6 letnie ma duże trudności z utrzymaniem prawidłowego chwytu, precyzyjnym kreśleniem linii czy rysowaniem, pisaniem po śladzie musicie wiedzieć, że PISANIE SZLACZKÓW NIE POMOŻE! Wszelkie nakładki, skuwki też dadzą tylko doraźny efekt, niestety. Po wykluczeniu kłopotów ze wzrokiem (należy złożyć wizytę nie tylko okuliście, ale i ortoptykowi) i przetwarzaniem sensorycznym do dzieła przystępują […]
Gdzie jest Marshall? – detektywi na tropie aspektu porządkowego liczby
Czy znacie taką grę matematyczną „Polowanie na tygrysa”? Wspaniale można się dzięki niej bawić i jednocześnie ćwiczyć aspekt porządkowy liczby. Aktualnie w naszej grupie zamiast tygrysów króluje Psi Patrol, warto więc to wykorzystać w zabawie. Jak rozpocząć? – przygotowujemy kartoniki z liczbami – kolejno, o jeden mniej niż dzieci w grupie np. dla 15 dzieci […]
Dinozaur zeżarł innego, czyli o zadaniach z treścią
Co roku wszyscy obecni w tym szczęśliwym dniu trzecioklasiści, przystępują w szkole do tzw. testu OBUT (Ogółnopolskie Badanie Umiejętności Trzecioklasisty). Wypadają zadowalająco, poprawnie, raczej dobrze – w zależności od rocznika. Niezmiennie jednak można zauważyć, że dzieci mają trudności w rozumieniu zadań z treścią. I tego z kolei ja nie rozumiem;) Zadania z treścią to przygoda, […]
Rebusy sylabowe
Czytanie niejedno ma imię, wiele jest metod, które w przeróżny sposób wprowadzają dzieci w świat liter i głosek. Zadaniem nauczyciela jest dobrze wybrać metodę odpowiednią dla swojej grupy i przygotować się do jej wprowadzenia. Ja zawsze wybieram metodę sylabową, bo służy zarówno dzieciom, które nie mają większych trudności, jak i tym, które potrzebują wsparcia w […]
Ćwiczenie pamięci wzrokowej z Psim Patrolem
Planowałam zupełnie inny post… Ale co zrobić? Życzenie dzieci, rzecz najwazniejsza… Psi Patrol nie schodzi z obszaru zainteresowań, zatem dzisiaj propozycja zabawy ćwiczącej percepcję i pamięć wzrokową – nieocenione Memory! Polecam, by wydrukować z drugiej strony tło w łapki, gdyż inaczej obrazki prześwitują i gra nie jest do końca sprawiedliwa… Ja często gram z dziećmi […]
Uniwersalna Gąsiennica – gra planszowa
Lubicie planszówki? Ja uwielbiam! Chyba nie trzeba nikogo przekonywać, że oprócz zapewniania rozrywki – gry kształcą. Umiejętne korzystanie z nich na zajęciach dydaktycznych, pozwoli na ćwiczenie m.in. : wytrwałości; umiejętności oczekiwania na swoją kolej; odporności emocjonalnej; właściwego reagowania w sytuacjach porażki, ale i wygranej; współpracy; planowania, ustalenia strategii; odraczania natychmiastowego zysku, nagrody (przy grach wymagających […]
10 zabaw językowych, na 3 minuty każda
Każdy, kto pracuje z ludźmi – małymi, czy większymi- wie, że nie da się zaplanować aktywności co do minuty. W ciągu przedszkolnego dnia mnóstwo jest okazji do 3-5 minutowej zabawy 😉 Taki niewyobrażalny 😉 zasób do rozdysponowania, pomnożony kilkakrotnie w ciągu dnia oraz pięć dni w tygodniu, daje pokaźny zapas możliwości ćwiczenia i utrwalenia wielu […]
7 zabaw na układanie planu dnia
Planując ten wpis przypominałam sobie swoje przygody z obecną grupą, tyle, że o 3,5 roku młodszą… Zajęcia dotyczące planowania przedszkolnego dnia organizowałyśmy z koleżanką od pierwszego dnia. Lepiej byłoby napisać „próbowałyśmy prowadzić…”. Do dzisiaj mamy obrazki, które noszą ślady zębów 2,5-latków 😉 Dlatego pokusiłam się o zrobienie nowego szablonu, który Wam tu pokazuję. A wraz […]