Nie istnieje jedna, idealna dla wszystkich i najbardziej skuteczna metoda nauki czytania. Warto korzystać z różnych metod, sprawdzać ich efekty i – jeśli to możliwe – łączyć ze sobą elementy różnych metod i technik. Metody oparte na czytaniu globalnym czy sylabowym dają dobre i dość szybkie efekty w nauce czytania wśród dzieci z trudnościami, są […]
Sylaby do zabawy
Czytanie sylabowe dobrze sprawdza się szczególnie podczas nauki czytania. Dzieci rozpoznają sylaby globalnie, więc sukces w postaci przeczytania wyrazu dwusylabowego jest w pełni osiągalny niemal dla wszystkich 🙂 Jak się bawić? Przede wszystkim trzeba wyciąć napisy, dobrze jest zaangażować do tego dzieci. Ja stworzyłam przez lata już wiele takich szablonów, ale wewnętrzny głos kazał mi […]
Czy to możliwe? A może nie?
Po raz pierwszy przygotowując pomoce wyważyłam otwarte drzwi. Zazwyczaj tworzę własne gry, układanki, instrukcje, gdy w zasobach własnych i przedszkolnych nie mogę znaleźć tego, co idealnie odpowiada potrzebom dziecka (no i moim standardom;) ) Czasem też dlatego, że tak jest szybciej niż zamówić coś w internecie i czekać. Ale tym razem nie dość, że przygotowałam […]
Bombowe czytanie sylab
Obiecałam 5-latkom „zabawę z bombami”. Zakładam, że wyobrażały sobie, że będziemy się obrzucać bombami z błota albo śniegu, ewentualnie grać w Angry Birds. 🙂 Ale moja niespodzianka też bardzo im się spodobała! Znacie zapewne grę Kaboom. Zmieniłam ją tak, żeby i bomby były i czytanie sylab i zagadki słuchowe. Ponadto, można ją wykorzystać do samodzielnej […]
Metoda Dobrego Startu – 7 scenariuszy zajęć
SCENARIUSZE ZAJĘĆ MDS Jeśli czytaliście wszystkie odcinki moich wpisów o Metodzie Dobrego Startu, na pewno wiecie już, jak to teoretycznie należy przeprowadzić, jakie są korzyści i jakie elementy są niezbędne by takie zajęcia przeprowadzić prawidłowo. Jeśli czytaliście choć jeden odcinek – wiecie, jak bardzo LUBIĘ tę metodę. Uwielbiam prowadzić zajęcia, ale też cenię sobie bycie […]
Sztuczki z MDS cz. 7 – ćwiczenia ruchowo – słuchowo – wzrokowe
To jest moja ulubiona część zajęć Metodą Dobrego Startu! 😉 Przy okazji jest to też ten najbardziej skomplikowany element – koordynacja ruchowo – słuchowo – wzrokowa nie jest wcale łatwa. Sprowadza się to m.in. do tego, by pisać, rysować, wodzić palcem i innymi częściami ciała po wzorze i jednocześnie śpiewać piosenkę lub mówić rytmicznie wierszyk. […]
Sztuczki z MDS cz.6 – zabawy ruchowo – słuchowe
Powoli zmierzamy do końca z opisem zajęć według Metody Dobrego Startu. Dzisiaj zabawy ruchowo – słuchowe, które są elementem właściwej części zajęć. Prawie moje ulubione! 😉 Zależy nam w tej części na tym, by dzieci rozwijały przede wszystkim koordynację ruchowo- słuchową. Czyli: śpiewamy i jednocześnie pokazujemy, podskakujemy, huśtamy się rytmicznie, wystukujemy rytm dłońmi, patyczkami itp. […]
Metoda projektów badawczych w przedszkolu
Jeśli chcecie skorzystać z moich, już zrealizowanych pomysłów, zapraszam do pobrania plików: Przebieg projektu Kolory Przebieg projektu Kalendarz List do Rodziców Zdarzyło Wam się dowiedzieć czegoś od dziecka? Po 34 latach życia nareszcie wiem, że nie tylko Saturn ma pierścienie, ale Jowisz, Neptun i Uran też (tylko ich nie widać z Ziemi). Powiedział […]
Sztuczki z MDS cz. 5 ćwiczenia ruchowe
Udało nam się szczęśliwie dotrzeć do części właściwej zajęć Metody Dobrego Startu. Pierwsza ich część to ćwiczenia ruchowe. Mają za zadanie przede wszystkim usprawnić analizator kinestetyczno – ruchowy, ale też zapewnić dzieciom dobrą zabawę. Aby były jak najbardziej efektywne, warto przestrzegać kilku zasad: Przechodzimy od ćwiczeń łatwych dla naszej grupy, do trudniejszych Najpierw kształtujemy motorykę […]
Współpraca i samodzielna nauka w planie daltońskim
Bardzo chciałam sprawdzić, jak nasze pięciolatki poradzą sobie z pracą, która od początku do końca będzie samodzielna. Planują zadania, owszem, nawet je realizują w odpowiednim czasie, ale czy potrafią same się czegoś nauczyć i zaprezentować efekty tej nauki? Cóż, trzeba działać. Zrobiłam tak: 1. Wylosowałam kartoniki ze zdjęciami dzieci i w ten sposób podzieliłam grupę […]
Sztuczki z MDS cz. 4 – zabawy językowe
Ostatnim elementem części wprowadzającej zajęć Metodą Dobrego Startu są zabawy językowe. Autorki publikacji dotyczących MDS traktują ten element zajęć bardzo szeroko. Przede wszystkim jest to moment, w którym wprowadzamy wiersz lub piosenkę, które będą głównym elementem zajęć. Warto pamiętać, że zawsze (nie tylko podczas zajęć MDS) prezentację utworu należy poprzedzić pytaniami dotyczącymi treści. Ułatwia to […]
Zdrapki do czytania sylabowego – zadanie na plan daltoński
Lubicie wygrywać? Ja bardzo! Nigdy nie grałam w totolotka ani inne gry losowe, bo zawsze przed wielką kumulacją zaczynam racjonalnie liczyć, jakie mam szanse na wygraną…Chociaż podobno szczęście nie ma wiele wspólnego z rachunkiem prawdopodobieństwa. Ale kiedy byłam mała, do słodyczy dodawano takie zdrapki „kółko i krzyżyk”. Uwielbiałam ten „hazard”! 😉 Pamięć mam dobrą, potrafię […]