Jeśli chcecie skorzystać z moich, już zrealizowanych pomysłów, zapraszam do pobrania plików: Przebieg projektu Kolory Przebieg projektu Kalendarz List do Rodziców Zdarzyło Wam się dowiedzieć czegoś od dziecka? Po 34 latach życia nareszcie wiem, że nie tylko Saturn ma pierścienie, ale Jowisz, Neptun i Uran też (tylko ich nie widać z Ziemi). Powiedział […]
Współpraca i samodzielna nauka w planie daltońskim
Bardzo chciałam sprawdzić, jak nasze pięciolatki poradzą sobie z pracą, która od początku do końca będzie samodzielna. Planują zadania, owszem, nawet je realizują w odpowiednim czasie, ale czy potrafią same się czegoś nauczyć i zaprezentować efekty tej nauki? Cóż, trzeba działać. Zrobiłam tak: 1. Wylosowałam kartoniki ze zdjęciami dzieci i w ten sposób podzieliłam grupę […]
Sztuczki z MDS cz. 4 – zabawy językowe
Ostatnim elementem części wprowadzającej zajęć Metodą Dobrego Startu są zabawy językowe. Autorki publikacji dotyczących MDS traktują ten element zajęć bardzo szeroko. Przede wszystkim jest to moment, w którym wprowadzamy wiersz lub piosenkę, które będą głównym elementem zajęć. Warto pamiętać, że zawsze (nie tylko podczas zajęć MDS) prezentację utworu należy poprzedzić pytaniami dotyczącymi treści. Ułatwia to […]
Wiosenne obserwacje – kilka sztuczek
Idzie wiosna, Mili Państwo! 😉 Wreszcie będzie można zrzucić grube kurtki, czapy i szaliki… Zieleń nas zewsząd zaatakuje, będzie ciepło, pachnąco i przyjemnie 😉 Warto wykorzystać ten piękny czas na obserwacje przyrodnicze z dziećmi. Aby zapamiętały z nich jak najwięcej, warto się do tych wycieczek dobrze przygotować i zaplanować kilka sztuczek. Oto moje: 1. Ograniczam […]
7 sztuczek pomocnych w nauczaniu maluchów
Z dwulatkami i dwu-i-pół-latkami w przedszkolu sprawa jest skomplikowana… Niby to są takie same przedszkolaki jak wszystkie inne, niby dzieli je od trzylatków jedynie kilka miesięcy, niby od dawna prywatne placówki przyjmują je pod swoje skrzydła… A tak naprawdę każdy, kto kiedykolwiek miał do czynienia z takimi maluchami wie, że owo „niby” to przepaść…Te kilka […]
Gdzie jest Marshall? – detektywi na tropie aspektu porządkowego liczby
Czy znacie taką grę matematyczną „Polowanie na tygrysa”? Wspaniale można się dzięki niej bawić i jednocześnie ćwiczyć aspekt porządkowy liczby. Aktualnie w naszej grupie zamiast tygrysów króluje Psi Patrol, warto więc to wykorzystać w zabawie. Jak rozpocząć? – przygotowujemy kartoniki z liczbami – kolejno, o jeden mniej niż dzieci w grupie np. dla 15 dzieci […]
Dinozaur zeżarł innego, czyli o zadaniach z treścią
Co roku wszyscy obecni w tym szczęśliwym dniu trzecioklasiści, przystępują w szkole do tzw. testu OBUT (Ogółnopolskie Badanie Umiejętności Trzecioklasisty). Wypadają zadowalająco, poprawnie, raczej dobrze – w zależności od rocznika. Niezmiennie jednak można zauważyć, że dzieci mają trudności w rozumieniu zadań z treścią. I tego z kolei ja nie rozumiem;) Zadania z treścią to przygoda, […]
Ćwiczenie pamięci wzrokowej z Psim Patrolem
Planowałam zupełnie inny post… Ale co zrobić? Życzenie dzieci, rzecz najwazniejsza… Psi Patrol nie schodzi z obszaru zainteresowań, zatem dzisiaj propozycja zabawy ćwiczącej percepcję i pamięć wzrokową – nieocenione Memory! Polecam, by wydrukować z drugiej strony tło w łapki, gdyż inaczej obrazki prześwitują i gra nie jest do końca sprawiedliwa… Ja często gram z dziećmi […]
Uniwersalna Gąsiennica – gra planszowa
Lubicie planszówki? Ja uwielbiam! Chyba nie trzeba nikogo przekonywać, że oprócz zapewniania rozrywki – gry kształcą. Umiejętne korzystanie z nich na zajęciach dydaktycznych, pozwoli na ćwiczenie m.in. : wytrwałości; umiejętności oczekiwania na swoją kolej; odporności emocjonalnej; właściwego reagowania w sytuacjach porażki, ale i wygranej; współpracy; planowania, ustalenia strategii; odraczania natychmiastowego zysku, nagrody (przy grach wymagających […]
Orientacja w przestrzeni – jak uczyć dobrze?
Są badania, randomizowane, których w śmietniku mojej głowy akurat nie potrafię znaleźć, niestety. Jest to porównanie dwóch grup dzieci w wieku przedszkolnym. Jedna grupa była uczona orientacji w przestrzeni poprzez zabawy ruchowe (wyłącznie!) w terenie, druga tradycyjnie – na kartce, w książce. Kto był lepszy po trzech miesiacach w odgadywaniu poleceń w rodzaju : w […]
7 zabaw na układanie planu dnia
Planując ten wpis przypominałam sobie swoje przygody z obecną grupą, tyle, że o 3,5 roku młodszą… Zajęcia dotyczące planowania przedszkolnego dnia organizowałyśmy z koleżanką od pierwszego dnia. Lepiej byłoby napisać „próbowałyśmy prowadzić…”. Do dzisiaj mamy obrazki, które noszą ślady zębów 2,5-latków 😉 Dlatego pokusiłam się o zrobienie nowego szablonu, który Wam tu pokazuję. A wraz […]
Po co codziennie przypominać, jaka jest pora roku?
Tak, jak wspominałam – można oczywiście nauczyć dzieci nazw pór roku, miesięcy itp. po prostu po kolei. Większość dwulatków jest w stanie zapamiętać prosty wierszyk, to dlaczego nie krótką sekwencję czterech prostych słów? Inna rzecz (często pisze o niej np. prof. E. Gruszczyk – Kolczyńska), że wówczas niewiele dzieci zrozumie przemienność, następstwo i cykliczność owych […]