Nie jestem zwolenniczką świętowania każdego dnia w kalendarzu, ani uroczystości w rodzaju Dnia Ziemniaka czy Dnia Pizzy. Nigdy tego nie robiłam z przedszkolakami. Ale zajęcia o tematyce Dnia Kropki mogłabym prowadzić codziennie. Tylko… no właśnie… Szanowna Kropka nie jest mi do tego celebrowania potrzebna. Międzynarodowy Dzień Kropki, obchodzony 15 września, to oczywiście nie jest żadne […]
7 rzeczy, które chciałabym wiedzieć, zanim zostałam nauczycielką…
Nie wierzę w przypadki! Niektóre sytuacje wywołują inne, kolejne, a to co wydaje się przypadkiem, jest po prostu konsekwencją splotu różnych działań. Nie zawsze widzę te powiązania, ale to nie znaczy, że zdaję się na los. To ja i moje wybory, moja sprawczość. Dlatego też nie mówię, że pracę z dziećmi rozpoczęłam przez przypadek 17 […]
Jak zachęcić dzieci do czytania?
Nie istnieje jedna, idealna dla wszystkich i najbardziej skuteczna metoda nauki czytania. Warto korzystać z różnych metod, sprawdzać ich efekty i – jeśli to możliwe – łączyć ze sobą elementy różnych metod i technik. Metody oparte na czytaniu globalnym czy sylabowym dają dobre i dość szybkie efekty w nauce czytania wśród dzieci z trudnościami, są […]
Jak zorganizować zajęcia plastyczne (samodzielnie i bez chaosu)?
Zbliżają się Święta Bożego Narodzenia, więc w wielu przedszkolach i szkołach jest to bardzo pracowity czas. Dzieci wykonują mnóstwo prac plastycznych związanych ze świętami, śniegiem (który właśnie się pojawił w ilościach znacznych), Świętym Mikołajem, choinkami, szopkami, gwiazdkami itp. Organizowane są kiermasze, loterie, licytacje i przedstawienia. Czasem mam wrażenie, że najlepiej w tej atmosferze bawią się […]
3 moje webinary – wszystkie przydatne
Nawet nie wiedziałam, że mówienie do ludzi, których się nawet nie widzi, bo są po drugiej stronie monitora, może być takie ekscytujące. Dzięki propozycji twórców platformy http://www.szkolna24.pl, dla której tworzę kursy, tym razem zdecydowałam się nagrać webinar. Cieszył się dużą popularnością i zebrał naprawdę dobre opinie słuchaczy/widzów, więc na jednym się nie skończyło. Dlatego też […]
Jak zrobić wielkanocny labirynt własnego pomysłu?
Przymusowa praca zdalna sprawiła, że zaczęłam tu umieszczać karty pracy z zadaniami. Zazwyczaj tego nie robię, bo wolę podzielić się z Wami pomysłami na gry i zadania „bez drukarki”. Czas mamy nietypowy, a dzieci lubią labirynty, więc zdradzę Wam pomysł na ich proste wykonanie. Oczywiście, można rysować na kartce, albo w Wordzie, ale tego sposobu […]
Kto przesypia całą zimę?
Nie jest tajemnicą dla tych, którzy choć trochę mnie znają jako nauczycielkę, że nie przepadam za tematami dotyczącymi tego, kto na zimę zasypia, a kto trwa dzielnie i walczy ze smogiem. Przede wszystkim dlatego, że większość dzieci naprawdę nie potrzebuje, by co roku o tym przypominać. Ale kiedyś, przynajmniej raz podczas edukacji przedszkolnej, trzeba to […]
Planowanie pracy – praktyczna strona planu daltońskiego
Dostaję od Was sporo pytań o to, w jaki sposób w praktyce planować pracę z dziećmi. Trudno jest odpowiedzieć na takie pytanie, bo każda grupa jest inna, a plan daltoński elastycznie się w te potrzeby wpisuje. Ale, wychodząc naprzeciw oczekiwaniom, napisałam post o tym, jak ja to robię. Może będzie przydatny? Zerknijcie też, jak technicznie […]
Instrukcja pracy plastycznej dla trzylatków
Jestem fanką koncepcji planu daltońskiego – nie jest to już chyba dla Was tajemnicą 🙂 Ania Sowińska zapytała mnie ostatnio o dobre rady dla nauczycieli rozpoczynających pracę tą metodą. Przewrotnie napiszę Wam najpierw, co zrobić, żeby nic z Waszej ciężkiej pracy nie wyszło: 1. Wprowadźcie wszystkie elementy planu daltońskiego, które znajdziecie w internecie i książkach, […]
Całoroczny projekt „Obserwator przyrody” – film
Miałam niebywałe szczęście przez cztery lata prowadzić tę samą grupę dzieci (wiadomo – pojedyncze rotacje w składzie były, ale globalnie – ci sami) z tą samą koleżanką. Kto przeżył – ten wie, jaka to wartość. W pewnym momencie Rodzice już nie pytają „Pani Ewo, ale po co?” tylko „Na kiedy?” i „Jak mogę pomóc?” a […]
Powitanie czyli sztuczki w MDS cz. 2
Ktoś mógłby zapytać: „A po właściwie powitanie?”. Przecież zajęcia dydaktyczne rozpoczynają się najwcześniej po śniadaniu, wszyscy już zdążyli się przywitać wchodząc do sali z rodzicami. Po pierwsze: nie wszyscy. Spóźnialscy, zasmuceni rozstaniem z rodzicami, „gapcie”, które zapomniały jeszcze o czymś, co jest niezmiernie ważne a zostało w szatni – oni nie. Po drugie: szalenie ważne […]
Brzydkie kaczątko – zajęcia dramowe
Bruno Bettelheim w swej najbardziej znanej książce: „Cudowne i pożyteczne. O znaczeniach i wartościach baśni” pisze o tym, jak ważne są opowieści w życiu dziecka. Pozwalają bowiem przeżyć w sposób bezpieczny najtrudniejsze problemy rozwijającego się człowieka. Wiem to i dlatego nie rozumiem, dlaczego niektórzy dorośli starają się łagodzić opowiadane czy czytane dzieciom historie. Wilk ma […]